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구분 |
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1학년 |
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2학년 |
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3 ~ 4학년 |
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현 장 이 해 영 역 |
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S-TEAM CALSS |
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기초통계 |
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프로젝트러닝의 이해와실제 |
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질적연구방법론 |
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사회과학방법론 |
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공공데이터사이언스와 빅데이터분석 |
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유레카프로젝트 |
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정치경제학 |
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이 론 학 습 영 역 |
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행정이론 |
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조직이론과행태 |
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미래정부:공공데이터분석과AI |
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인사행정론 |
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성과관리론 |
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복지국가와불평등 |
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정책분석평가론 |
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재무행정론 |
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공기업관리론 |
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정책형성및집행론 |
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데이터와행정의사결정 |
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재난및갈등관리론 |
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자원배분론 |
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기획론 |
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사회정책론 |
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빅데이터와정부혁신 |
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보건행정론 |
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복지국가와불평등 |
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글로벌디지털정부와디지털경제 |
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현 장 응 용 융 복 합 영 역 |
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PR과공공마케팅 |
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행정학의이해와응용 |
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정책학의이해와응용 |
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도시및지역계획론 |
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지방행정론 (캡스톤디자인) |
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공공정책리더십과 디자인사고 (캡스톤디자인) |
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지역발전론 (캡스톤디자인) |
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관리과학 |
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4차산업혁명과 규제정책 |
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공통 |
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사제동행세미나(S-TEAM Class포함) |
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교수·학생 간의 대면관계를 통하여 학생의 지적호기심을 유발시키고 학생 상호간(동료․선후배)관계를 활성화함을 목적으로 한다. 또한 학생의 탐구적 학습활동을 독려하여 상급학위과정 진학에 대비하도록 한다. 담당교수에 따라 Seminar, Research, Workshop, 실습(견학) 등 다양한 형태로 강의가 진행되며 담당 교수별로 강의내용에 따른 소제목을 두고 있다
신입생을 대상으로 대학 이해, 학부(과)에 대한 이해, 상담과 검사를 실시하며, 강의 후반부에는 실제 교내 다양한 비교과 활동에 참여하는 수업으로 구성된다. 이를 통해 신입생의 소속감 강화 및 성공적인 대학 생활 설계와 대학 생활 적응을 지원한다.
사회과학의 영역에서 관찰되는 현상을 이해하고 그 현상에 내재되어 있는 규칙성을 탐구․발견하는데 있어 무엇을 어떻게 탐구할 것인가를 사회과학이론의 구조와 적용범위, 그리고 연구절차 및 방법의 측면에서 탐구한다.
조직 구성원으로서 조직의 목표를 위해 창의적으로 행동하면서도 서로를 배려하고 협력하는 정신을 배양하고 팀의 목표와 조직전체의 목표 간의 연계성을 인식하는 팀워크 의식을 함양하는 데 목적이 있다.
행정현상을 직접 경험함으로써 문제의식으로부터 해결방안을 모색하는 문제해결능력을 고취하는데 그 목적을 둔다. 동일한 현상을 다양한 시각에서 접근함으로써 사회현상에 대한 심도 깊은 이해를 돕고, 사회문제 해결을 위해 필요한 역량 제고에 대한 동기부여에 주안점을 둔다.
사회정책론은 빈곤, 건강 실업, 노동, 교육, 결혼·출산·양육, 일·가정양립, 노인 돌봄 등 다양한 사회복지 문제를 해결하기 위한 정책적 접근을 분석한다. 정부와 공공기관이 복지정책을 기획하고 결정하는 과정과 이에 영향을 미치는 요인을 체계적으로 분석하고 복지정책의 성격에 대한 이론적 이해를 바탕으로 실제 정책 사례 연구를 통해 복지 문제 해결을 위한 정책 발전 방향을 모색한다.
행정문제에 대한 합리적인 해결, 효율적인 집행, 타당성 있는 평가를 위하여 필요한 정보를 계량적으로 수집하는 방법을 습득케 하고, 행정통계의 기초개념과 통계기법 및 활용방법을 습득케 함으로써 추론통계학의 기초를 제공함을 목적으로 한다.
첨예한 이해관계가 대립된 다양한 정책문제를 효과적으로 해결할 기초도구로서 다양한 질적 연구방법을 익히고 배양하는데 목적을 둔다. 이 과목은 특히, 정량적 기법을 넘어, 정책에 대한 해석학적 분석 기법, 내용분석, 맥락분석 등 다양한 정책분석방법을 학습하는 교과목이다.
과학적 관리론, 관료제론 등의 고전적 이론에서부터 공공선택이론, 거래비용이론 등의 현대적 이론에 이르기까지 행정학의 학문적 발전에 기여해 온 주요 이론들을 심도 있게 탐구함으로써 이론적 바탕 위에서 실제 행정사례들을 분석할 수 있는 연구능력을 배양하는 것을 목적으로 한다.
정책문제에 대한 경제학적 측면에서의 분석과 정치학적 측면에서의 분석을 시도함으로써 보다 다양한 시각에서 정책과정을 이해하게 하는 것을 목적으로 한다. 현실의 정책과정은 매우 복잡할 뿐만 아니라 다양한 행위자들이 관여하게 되는데, 정치경제학은 이들 참여자들이 서로 네트워크를 형성하면서 정책문제를 해결해 가는 과정을 경제학적 입장과 정치학적 입장에서 각각 설명하는 데 그 중요성이 있다.
본 교과목은 데이터 사이언스와 빅데이터 분석의 발전으로 인해, 국민의 참여에 기반 한 축적된 다양한 공공영역의 데이터에 대한 분석 및 활용이 어느 때보다 발전하였으며, 이를 통한 행정혁신과 정부의 변화가 예상되는 현시점에서 현재 행정 현장에서 증거 기반의 정책들이 어떻게 운용되고, 성과를 나타내며, 평가가 이루어지는지 구체적인 국내외사례를 중점으로 분석 역량을 함양하는 데 목적이 있다.
정부인사행정의 이론과 실제를 종합적으로 다루는 과목이다. 인사행정론은 직업공무원제와 공직구조, 공무원 평가와 이동, 삶의 질과 동기부여, 교육훈련과 경력개발, 공무원노조, 공직윤리와 부패를 중점 탐구하게 될 것 이며 현대 공공부문 인사관리에 대한 이해와 실행력을 기른다.
정책대안의 파악과 선택에 필요한 정보의 제공을 위한 정책분석의 이론적 틀과 기준 등을 이해하고 나아가 정책을 과학적으로 평가할 수 있는 평가기법에 대해 논의한다.
정책형성및집행론은 정부와 공공기관이 정책을 기획하고 결정하는 과정과 이에 영향을 미치는 요인을 체계적으로 분석한다. 정책 의제화, 정책 대안 모색, 의사결정 과정을 학습한다. 또한 정책이 결정된 이후 정책이 실제로 실행되는 과정을 분석하고, 그 과정에서 발생하는 문제와 해결 방안을 논의한다. 정책 결정과 집행 간의 관계, 정책 형성과 집행의 과정, 집행기관의 역할, 일선관료 등을 주로 학습한다. 이를 통해 정책이 이론에서 실제로 실현되는 과정의 복잡성과 현실적 어려움을 이해하고, 정책 형성과 집행의 발전 방향을 모색한다.
행정학 전반에 대한 이론을 소개하고 현실 행정문제를 선별하여 탐구함으로써 행정학의 현실접목을 시도할 수 있는 기초지식과 경험을 습득케 한다.
정부 조직의 구조와 속성, 주위 환경과의 관계, 관료들의 의사결정 그리고 조직혁신과 발전 등에 관한 주요 이론과 개념적 틀을 교수함으로서 정부 조직의 효과적인 설계와 관리에 대한 학생들의 이해를 기른다.
공공부문의 성과측정, 분석, 및 대안제시에 이르는 내용을 전략적 관리의 측면에서 검토하고 제반 이슈들을 이론적 논의와 함께 실무적 차원에서 종합적으로 검토한다. 민간부문에서 사용되는 최신 성과관리기법에 대한 연구를 중심으로 공공부문에서의 접목가능성을 연구하고 공공부문 특유의 모델을 개발하는 것을 목적으로 한다.
국가목표 달성을 위해 요구되는 재정자원의 효율적 배분에 관한 이론과 실제를 연구하는 과목으로서 국가경영의 개념, 국가예산, 자원배분에 관련된 최신 이론 습득을 통하여 재무행정 전반에 대한 이해를 돕는 것을 목적으로 한다.
본 교과목은 ICBM+AI(사물인터넷(IoT), 클라우드(Cloud), 빅데이터 분석(Big Data Analytics, 모바일(Mobile) + 인공지능(Artificial Intelh6gence))로 대변되는 미래 사회 증거기반(Evidence Based) 정책의 입안 과정에서 중요한 공공데이터 분석 기법 및 미래정부에서의 인공지능의 활용과 관련된 전반적인 변화에 대한 이해를 통해 변화해 가는 새로운 행정의 역할을 수행할 수 있는 역량을 함양하는 데 목적이 있다.
지역발전은 주민들의 주거환경을 개선하고 삶의 질을 제고시키기 위한 학문적 이론과 실천적 경험을 학습하는 과목이다. 따라서 학생들은 이 과목을 통하여 지역발전에 관련된 다양한 이론과 정책들을 학습하고 지역발전의 리더로서 역할하기 위한 실천적 역량을 배양하게 된다.
포스트코로나 시대 공공보건의료의 질적 향상을 위한 정부의 역할 증대와, 지역간 의료 격차 증대, 고령화사회 진입으로 인한 노인과 취약계층을 위한 보건 서비스 수요 확대, 지속된 정부와 의료계 갈등 속에서 보건정책에 대한 국민의 관심이 증대되고 있다. 급변하는 사회적 환경 속에서 보건정책과 관련한 정부의 정책과 대응 역량을 이해하고, 향후 보건 서비스 분야에 진출하기 위한 학생들의 수요를 반영하여, 국민 보건을 위한 정부와 공공기관의 역할 및 중요성을 체계적인 학습을 통해 전달하고, 보건행정의 사전 이론적인 지식을 습득함으로써 전공지식 활용과 데이터 분석 역량을 기를 수 있도록 한다.
공공문제 해결을 위한 다양한 의사결정이론 및 기법들에 대한 명료한 이해와 실습을 통하여 실제 행정사례들을 분석하고 독창적인 연구를 수행할 수 있는 능력을 배양한다. 특히, 합리적 선택모형의 규범적 당위성과 직관적 의사결정론의 현실적 적합성의 비교는 행정의사결정에 대한 균형 잡힌 시각을 갖게 할 것이다.
행정 분야에서 기획에 관한 이론, 기획의 과정, 평가 등의 절차에 대하여 이해하고 관리과학적 지식과 전략적 성과관리의 지식을 바탕으로 공공조직의 성과를 높이기 위한 전략을 탐구한다.
사회의 제반문제가 이슈화 과정을 거쳐 정책 문제화되고 정책입안자들의 관심을 도출하여 정부정책으로 채택되는 과정을 이해하고, 특정 대안의 선택을 위한 정책결정과정에서 제기된 이해관계의 표출 및 조정은 어떠했으며, 결정된 정책은 누구에 의해 어떤 과정을 통해 집행되었고, 그 결과는 정책의 최초 목표에 어느 정도 부합하였는지를 이해하는 데 교과의 목적이 있다.
정부정책의 속성을 분석하고 그 중에서도 특히 규제정책이 가지고 있는 특수성을 학습한다. 이를 통해 정부규제의 이론적 근거, 세계화, 지방화시대에 있어서의 정부규제의 개혁과정에 수반되는 제반 이슈들을 종합적으로 분석하여 규제정책에 대한 이해도를 높이고 합리적인 규제정책을 개발하는 역량을 제고한다.
복지국가와 불평등은 현대 사회에서 복지국가의 역할과 기능을 분석하고, 사회경제적 불평등을 해결하기 위한 복지국가의 유용성과 한계를 학습한다. 본 과목은 복지국가 이론, 복지국가의 역사적 발전, 다양한 복지모델의 비교 분석을 다루는데 특히 한국 복지국가의 형성과 발전에 대한 학습을 통해 복지국가의 목적, 원리, 유형을 이해하게 된다. 특히 데이터를 기반으로 한 불평등의 실제에 대한 분석과 함께 관련 사회정책의 문제점 및 개선방안을 논의한다.
지방행정론은 광역 및 기초 자치단체뿐만 아니라 최하위 행정단위인 읍면동 행정의 전반에 대해서 이해하고 지방분권체제에서 실질적인 주민자치와 풀뿌리민주주의가 무엇이고 어떻게 주민들의 삶의 질을 높일 수 있는지에 대해서 공부한다. 지방행정의 궁극적인 목표인 주민들의 삶의 질과 행복을 제고시키고 지역사회 문제를 직접 해결할 수 있는 역량을 갖추기 위해서 마을공동체 및 주민자치 활동에 직접 참여함으로써 실용적인 공동체 정신과 역량을 함께 배양한다.
본 과목은 급변하는 공공정책의 현장에서 다양한 국민 이해 갈등 문제를 해결하기 위한 공공정책 리더십의 중요성을 학습하고, 나아가 데이터 기반/중심의 의사 결정 방법들을 숙달함으로서 창의적이고 혁신적인 행정·정책문제 해결 능역을 함양한다. 또한 협력적 거버넌스와 숙의민주주의 이론의 이해를 통해 보다 국민 중심/데이터 중심의 공공의 지도자로 성장할 수 있는 역량을 함양하는 데 목적이 있다.
공공기관 혁신을 위한 수단으로 대표적인 방법인 정부업무평가를 포함한 다양한 중앙과 지방공공기관의 핵심 쟁점을 학습함으로써 공공기관 운영에 있어 분야별 쟁점과 문제점을 파악할 수 있게 한다. 이를 통해 학생들이 공기업 관련 이론 및 환경분석기법 습득, 현장 방문과 자료수집, 그리고 실무자와의 소통을 통해 조직의 문제점과 개선 방안을 학생 스스로가 능동적으로 파악하고 정책적 대안을 제시함으로써 문제 해결 및 분석 역량을 기를 수 있도록 한다.
통계학적 지식과 논리를 바탕으로 실제 문제를 정의하고 목적함수를 이끌어내는 방법을 교육하고 다양한 제약조건들의 설정을 통하여 행정현상 분야에서 구체적인 해결책(Solution)을 도출하게 하는 구체적인 기법들을 교육하며, 재정자원의 효율적 배분에 관한 이론과 실제를 연구하는 과목이다. 본 과목은 국가경영의 개념, 국가예산, 자원배분 등과 관련된 최신 이론 및 정책이슈들을 교수와 수강생이 함께 토론하고 분석한다.
고객지향적인 신 공공관리론의 가치정향에 기초하여 시민의 필요와 가치를 조사하고 충족시키기 위한 공공마케팅 기법을 행정사례에의 접목을 통하여 행정의 효율성 및 수용성을 제고할 수 있는 전략적 사고를 배양하는 데 목적이 있다. 또한 민간부문의 마케팅 및 홍보 전략과의 비교를 통하여 공공마케팅의 지향점을 토의한다.
지역·도시 현상에 대한 경제학적 이해를 바탕으로 지역 및 도시의 복잡한 사회 문제에 대한 행정학·정책학·경제학·통계학·데이터 과학 등 다양한 영역의 지식 융햡적 접근을 통해 학생들이 문제해결능력을 기를 수 있는 이론적 토대를 마련하고자 한다.
통계학적 지식과 논리를 바탕으로 실제 문제를 정의하고 목적함수를 이끌어내는 방법을 교육하고 다양한 제약조건들의 설정을 통하여 행정현상 분야에서 구체적인 해결책(Solution)을 도출하게 하는 구체적인 기법들을 교육한다.
재난관리의 예방적, 관리적 과정에 대한 분석능력 배양에 그 목적을 두고, 각종 사회적 위험·재난·위기와 관련된 행정과정에 대한 이해를 강조하며 재난 및 위기상황에서 조직차원에서의 대응과 의사결정, 커뮤니케이션 전략 등을 다룬다.
디지털 기술의 발전으로 글로벌 경제 및 거버넌스를 급속도로 디지털 경제 및 디지털 정부로 변화 발전되고 있다. 이에 대한 이해를 바탕으로 글로벌 공생의 리더가 갖추어야 할 역량을 모색하고자 한다.
정부혁신의 최근 동향인 데이터 기반 의사결정 및 과학적 정책의 국내외 사레에 대해 알아보고, 공공부문의 빅데이터 활용을 위한 데이터의 기초를 학습한다. 또한, 행정 및 정책의사결정의 주요 단위인 행정구역의 다양한 정보를 다룰 수 있는 공간빅데이터의 분석과 활용, 시각화에 대해 학습해본다.
교과지도의 이론 연구와 대학에서의 실연을 바탕으로 하여 교육현장에서 실습하므로 장차 유능한 교사로서 자질을 갖추도록 하는 데 그 목적이 있다.
교과지도의 이론 연구와 대학에서의 실연을 바탕으로 하여 교육현장에서 실습하므로 장차 유능한 교사로서 자질을 갖추도록 하는 데 그 목적이 있다.
교과지도의 이론 연구와 대학에서의 실연을 바탕으로 하여 교육현장에서 실습하므로 장차 유능한 교사로서의 자질을 갖추도록 하는 데 그 목적이 있다.